青島理工大學
青島理工大學一所以工為主，理工結合，土木、環(huán)工與制造學科特色鮮明，理、工、經(jīng)、管、文、法多學科協(xié)調(diào)發(fā)展，科學教育與人文教育相結合，具有悠久辦學歷史和深厚文化底蘊而又充滿激情活力的開放式大學。 學校始建于1953年9月，隸屬中央人民政府重工業(yè)部。1960年6月更名為 "山東冶金學院"，開始招收本科生。1985年9月更名為"青島建筑工程學院"，隸屬冶金工業(yè)部。1993年被批準為碩士學位授予單位，1998年11月劃轉(zhuǎn)山東省管理，實行"中央與地方共建，以地方管理為主"的管理體制，由山東省教育廳主管。2004年5月經(jīng)教育部批準更名為"青島理工大學"，由單一的工科院校轉(zhuǎn)型為多科性大學。2005年，學校獲得博士單位授予權。 學校設有兩個校區(qū)：四方校區(qū)地處風景秀麗的沿海開放城市青島市區(qū)；黃島校區(qū)位于充滿自然魅力和創(chuàng)新活力的青島西海岸。占地1700余畝，校舍建筑面積46萬平方米?，F(xiàn)有教職工1771人，各類在校學生2萬余人，其中普通本?？粕?5909人，碩士研究生496人。學校下設土木工程學院、環(huán)境與市政工程學院、機械工程學院、建筑學院、外國語學院、理學院、計算機工程學院、通信與電子工程學院、自動化工程學院、藝術學院、商學院、管理學院、汽車與交通學院、經(jīng)貿(mào)學院、人文與社會科學學院、體育教學部及高職成教學院等17個教學學院（部），及一個獨立學院--琴島學院。擁有21個研究院所，2個博士點，33個碩士點，4個工程碩士專業(yè)學位培養(yǎng)領域，9個同等學歷申請碩士學位專業(yè)，54個本科專業(yè)；14個省部級重點學科、重點實驗室和工程技術研究中心；固定資產(chǎn)6.69億元；圖書館藏書111.05萬冊；教學科研儀器設備值1.12億元，實驗室、實習場所建筑面積26.4萬平方米。 學校大力凝煉學科方向，積極扶持新興學科和交叉學科，學科布局結構趨于合理，學科建設整體水平不斷提高。結構工程、暖通與空調(diào)、機械設計及理論、環(huán)境工程、防災減災與防護工程、巖土工程作為傳統(tǒng)優(yōu)勢特色學科，對學校的學科體系起著重要的支撐和帶動作用。近年來，學校新增9個省部級重點學科、重點實驗室和工程技術研究中心。在山東省"九五"省級重點學科評估驗收中，結構工程學科、機械設計及理論學科、暖通與熱泵重點實驗室被評為優(yōu)秀。暖通與熱泵實驗室、環(huán)境科學與工程實驗室分別于2001年、2005年被列為省重點強化建設實驗室。2005年，碩士學位點數(shù)量迅猛增加，博士學位授權點實現(xiàn)了歷史性突破，結構工程、機械設計及理論兩個二級學科博士學位授權點全票通過了國務院學位委員會專家組的評審，從而進一步提高了學校人才培養(yǎng)的層次。 學校通過實施"高水平人才培養(yǎng)與資助建設工程"和"高層次創(chuàng)新人才引進工程"，形成了招賢納士、拴心留人和高水平學術帶頭人大有作為的環(huán)境和機制。2000年以來，培養(yǎng)和新引進具有博士學位的青年教師122人，具有碩士學位教師461人?，F(xiàn)有專任教師963人，高級職稱478人，其中正高級職稱152人。專任教師中，具有博士學位的137人，具有碩士學位的524人；特聘中國工程院院士4人，外國院士、專家2人；博士生導師13人。還擁有28名國家百千萬人才工程、享受國家特殊津貼和全國優(yōu)秀教師人員。師資隊伍結構趨于合理，整體素質(zhì)有較大提高，學科隊伍中70%為45歲以下的中青年專家。 學校全面構建教學研究型大學人才培養(yǎng)體系，積極推動教育教學改革，提升教育教學質(zhì)量。2000年以來，承擔省部級教學改革課題17項，獲國家教學成果二等獎1項、省優(yōu)秀教學成果獎32項，出版教材147部。諸多同學考取了國內(nèi)重點大學和世界著名大學的研究生，并受到普遍好評。在全國大學生數(shù)學建模和電子設計等全國性競賽中，獲國家級獎17項；在大學生"挑戰(zhàn)杯"課外科技作品競賽和創(chuàng)業(yè)大賽中，獲得國家級獎12項、省部級36項。同時，研究生培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，涌現(xiàn)出一批有真才實學和國際視野的創(chuàng)新型人才，承擔了多項具有影響的重大科技項目。碩士畢業(yè)生的供需比達到了1：2.6，本科生一次就業(yè)率連續(xù)5年來保持在96%以上。中央電視臺、光明日報和中國教育報等曾以"八個大學生與十億元項目"、"讓每一位學子都創(chuàng)造奇跡"和"重獎教學成果"為題對學校的教學管理、改革和教風學風建設進行了詳細報道。 學校進行了較大力度的科技體制創(chuàng)新和運行機制改革，整體科研水平和實力明顯增強。近年來，共承擔國家973、863、"十五"科技攻關重大項目、國家自然科學基金等各類縱向課題150余項，企業(yè)委托及社會服務等橫向課題510項。近五年，學校獲得國家科技進步獎2項、省部級科技進步獎46項、國家發(fā)明專利3項。轉(zhuǎn)讓或被采用成果138項；學術論文、專著和SCI、EI、ISTP收錄的論文連年增長。 學校還高度重視對外交流與合作，加強與國內(nèi)外著名高校和專家學者的學術交流和友好往來，與美國、德國、英國、俄羅斯、瑞典、日本、韓國、新加坡等國家的高校及科研機構保持學術交流和科技合作關系，已與美國伊利諾斯工學院、美國溫特沃思工學院、加拿大布魯克大學、加拿大BC理工學院、英國格林威治大學、德國卡爾斯魯厄大學、卡爾斯魯厄應用科技大學、瑞士西北應用科技大學、澳大利亞查爾斯達爾文大學、俄羅斯圣彼得堡大學、瑞典皇家工學院、日本九州大學、韓國光云大學、韓國世宗大學、世明大學、慶旻大學等簽訂了學術交流與人才培養(yǎng)合作協(xié)議，建立起校際科技合作關系?！ 』仡欉^去，展望未來，學校的發(fā)展目標就是：經(jīng)過"十一五"期間的不懈努力，再經(jīng)過10年的全力發(fā)展，到2020年將青島理工大學建設成為一所環(huán)境優(yōu)美、文化氣息濃厚、具有現(xiàn)代大學理念并在國內(nèi)外有著較高知名度的高質(zhì)量教學研究型大學。
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